Hemos heredado un sistema educativo del siglo XIX basado en la habilidad académica que se ha encargado de anular la creatividad de las personas o incluso de algo mucho peor; expulsado del sistema a mucha gente valiosa y creativa. Un ejemplo es el enfoque del bachillerato que parece más orientado a formar profesores universitarios que ciudadanos formados para explotar sus habilidades. Otro ejemplo es la enseñanza de la música infantil; más pensada en formar músicos profesionales que niños que disfruten con la música. Incluso la selección del personal de las administraciones públicas, a través del sistema de oposiciones, ha pecado de esta herencia; lo importante es que el futuro funcionario demuestre que ha memorizado un temario y domine los temas constitucionales y normativos, en lugar de exigir competencias profesionales.
Los tiempos que corren son difíciles, por lo tanto es necesario que nuestros políticos repiensen la educación, no con fines partidistas e ideológicos, sino porque nos jugamos mucho. Si tenéis tiempo y paciencia os recomiendo las reflexiones de Ken Robinson.
